top of page

Система ценивания

Для просмотра информации нажмите на 
интересующую Вас кнопку.

Оценивание может быть только критериальным. Основными критериями оценивания выступают планируемые результаты обучения. При этом нормы и критерии оценивания, алгоритм выставления отметки известны заранее и педагогам, и учащимся.

Система оценивания  образовательных достижений  обучающихся включает оценку личностных, метапредметных и предметных результатов и предусматривает использование уровневого подхода.

В процессе оценки предполагается использование разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друг друга (стандартизированные письменные и устные работы, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения и др.).

Главным критерием оценки личностных результатов является наличие положительной тенденции развития. Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность ряда регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных действий.

 
 
Система
оценивания предметных результатов
 
 
Форма для оценивания личностных и метапредметных результатов
 
Самоконтроль и самооценка 
(функции, приемы,уровни сформированности)
 
Возможные виды самостоятельной деятельности обучающихся
bottom of page